林志颖儿子死亡了 林志颖儿子死亡了吗视频
明星动态 2024年5月8日 02:50:10 admin
看了这个新闻,真为这个家庭感到痛心和可惜,孩子学习压力再大,也不能成为自杀的理由。
今年17岁的扬州学生小马读高二,孩子父亲常年在外打工,母亲在学校附近租房陪儿子读书。11月4日,母亲发现桌上有3张纸遗书,表示自己的学习压力太重,母亲发现孩子没有写作业,书本也被烧掉了,人却不见踪影,母亲迅速报警求助,孩子的父亲也迅速赶回了宝应。家长和警方经过几天的苦苦寻找,11月9日,最终在宝应船闸发现了小马的遗体。面对儿子冰冷的遗体,小马的父母当场泪奔:我怎么也不能接受啊!
孩子小马出现情绪低落的状况也有一段时间了,他没有向父母倾诉学习方面的压力,也很少和父母沟通,没有及时排除心中的苦闷,压抑的情绪越来越多,当超越心理承受能力时,悲剧也就发生了。
父母在养育孩子的过程中,要注重孩子身心健康全面发展,不要过分看重孩子的学习成绩而忽略了心理疏导。现在很多家长对孩子说的最多的一句话就是:作业做完没有?最近的考试怎么样?如果孩子的成绩下滑较多,孩子害怕受到父母的责罚,往往会以搪塞或者欺骗的方式来回答父母的问题,但孩子的压力也会越来越大。由于是自己学习方面的原因,孩子不愿意将实际情况告诉给父母,即使家长主动与孩子沟通,也很难达到理想的效果,孩子受到的委屈和压力只有自己承受,发生抑郁和自杀的可能性就会增大。
父母要多与孩子交流沟通生活上的事,从交谈中感知孩子的生活和学习状况,当发现孩子情绪低落时,要引起高度重视,想办法走进孩子的内心世界,及时疏导孩子的情绪,让孩子放下思想包袱,轻松从容面对人生。
孩子学习压力过重的原因来自两个方面,一是学生家长对孩子的期望值很高,要求孩子的总分要考到多少?排名要在多少位?一旦孩子的学习成绩下滑,家长就会斥责孩子,这样会让孩子感到压抑和郁闷;二是来自学校老师的压力,老师评价学生的方式多种多样,但有的老师往往以分数的多少来评价学生的优劣,这也是导致学生压力过重的原因。
每每看到这样的新闻,心中总会泛起一阵酸楚,到底是谁让少年背上沉重的包袱,以至于压垮了脊梁。
11月9日,17岁少年小马的遗体在扬州市宝应船闸被发现。11月4日,他的母亲发现他作业没写,书本却被烧掉了, 还留下3张纸的遗书在桌上,人却已经不见了。经过数日的苦苦寻找,最后面对的却是儿子冰冷的遗体,小马的父母当场泪奔:我怎么也不能接受啊!
据报道,小马的父亲常年在外打工,而母亲则全职陪读。小马正读高三,此前成绩还不错,一直在年级40名左右,但是最近成绩出现了下滑,甚至滑至年级200名左右。他的母亲也发现,最近一段时间孩子情绪很低落,但从来没有向母亲倾述过。终于有一天,他心中的苦闷难以排解,最后酿成了悲剧。
有的人说孩子的心理素质太差,心理太脆弱,这样的人长大了恐怕也难以承担重任。我不同意这样的观点。每个孩子的成长经历不同、性格不同,其承受心理压力的能力也不同,但并非心理素质差的孩子就应该被淘汰,只不过,他们需要一条更适合自己的成长道路。
17岁少年小马因学业问题情绪低落而跳河自杀,留下的遗书称学习压力太重。这么年轻的少年早早就以结束生病的方式来推掉学习的责任,真令人遗憾和惋惜!
小马就读于宝应某中学。小马的父亲常年在外打工,母亲在其子就读的学校附近租房陪读。11月3日晚上,小马回家睡觉,第二天一大早,母亲发现儿子的作业没有写,书本也被烧掉了,还留下了3张纸的遗书,母亲赶紧报警。11月9日,小马的遗体在扬州市保应船闸被发现,此前父母就发现小马的情绪不好,但并没有向父母倾诉。
如此绝决地采用这样极端的方式来处理自己遇到的问题,说明该少年已对生活彻底失去了信心,他一定是受到了重大的打击才这么做的。
1、期中考试没有考好,受到老师的批评。
2、学习负担过重又没有良好的学习方法来指导。
3、与学校同学生发生矛盾。
孩子青春期,除了学习之外,一定要多关心孩子的心里健康,尤其是性格内向的孩子。
我们做父母的一定要多和孩子沟通和交流,孩子每天放学,都应该问问孩子一天的学习情况,在学校里有什么烦心的事没有,或者在学习上有什么难度没有。
学习固然重要,但是一定不能把学习当成负担,我们做家长的要学会开导孩子,及时疏导孩子的不良情绪。尤其是性格内向的孩子,本身不喜欢与人交流,学校里有了烦心的事,回家以后也不愿和家长吐漏心事。
这位孩子的爸爸常年在外面打工,自然无暇顾及孩子,做母亲的也可能不太注意孩子的动向和情绪上的变化。据说这个孩子生前已经有情绪不好的现象出现,只是家长可能没太当回事。
可悲可叹!作为老师,深知这些老实善良的学生身上背负的沉重压力。同事的儿子今年刚上初一,双休日就比平时上课都要累,平时还有体育课、音乐课可以放松一下,而周末的作业整整两个白天再加上晚上都忙不完,光试卷就有几十张,加上其他读、写、背诵作业,根本忙得喘不过气。
还有一次我去药店买药,碰到一位女士,说每天晚上陪孩子做作业到晚上11点多,我猜想他的孩子可能是快高考了,结果他的孩子刚上初一。我们也是一样,在深挖教材的同时,也要掌握好配套练习册、基础训练、同步试卷、单元试卷、综合测试卷等等,都是为了出成绩,没有成绩,会被一票否决。
有些差生跟不上学习节奏,无法承受高强度的学习压力,便破罐子破摔了,其实老师拿这些学生也没有什么办法,只能听之任之。而对于中游以上的学生老师是不会放弃的,还要靠这些学生出成绩,家长也对自己的孩子有很高的期望,所以这些孩子背负的压力要更大。
扬州这位17岁的少年便是应试教育的牺牲品,他可能不太擅长表达自己,也没有像那些成绩差的学生一样直接放弃学习,因此长期沉重的学习压力把他压垮了。其实学习成绩没有那么重要,和生命相比的话简直不值一提,很多学习不好的人,现在生活的很好,学习成绩的好坏不是人生成败的关键因素。
“南京教育减负”竟遭到了很多家长的反对,有的甚至喊出了:“让别人家的孩子去减负吧,我的孩子不能减。”假如你的孩子因为学习压力过大,出现了心理问题,你还会这样说吗?如果你的孩子像扬州这位17岁的男孩一样不堪重负,恐怕你后悔都来不及了。国家的减负政策是正确的,打个比方:别人都插队,你就觉得我不插队就吃亏了。正是这样的“剧场效应”让人们无法摆脱出来。